К основному контенту

Сообщения

Сообщения за декабрь, 2017

Лекция 9. Массовые открытые он-лайн курсы

Массовые открытые онлайн курсы MOOC – массовый открытый онлайн-курс (англ. Massive open online courses) — одна из форм дистанционного образования в виде обучающих курсов по определенным предметам, выложенных в сеть для свободного доступа. Этот образовательный формат предполагает возможность слушать видео-лекции в онлайн-режиме, которые читают преподаватели ведущих иностранных вузов. К   примеру : Stanford, Duke, California Institute of Technology, University of Illinois, Berklee College of Music,  Н arvard University.  Наравне с университетскими преподавателями для чтения лекций приглашают сотрудников крупных компаний. Образовательная модель открытых онлайн-курсов строится по следующей схеме: 1) Прослушивание лекций на сайте образовательной платформы, которые начинаются в определенное время. Лекции дополняются демонстрацией слайдов с инфографикой и прочими материалами для закрепления. 2) Дополнительные задания, полученные от профессора, которые надо сделать самост...

8 лекция. преимущества и недостатки системы Moodle

LMS Moodle – это выгодное и эффективное решение для корпоративного обучения, оценки и подбора персонала, а также возможность для учебных центров предложить новое, качественное обучение в дистанционном формате. Система дистанционного обучения (СДО) легко вписывается в специфику работы любой организации за счет ее функциональных и интеграционных возможностей. Удобные средства программного интерфейса позволяют разрабатывать новые модули и плагины, существенно расширяя функционал с учетом потребностей вашей компании. 15 причин выбрать Moodle: 1. Главное преимущество системы Moodle – распространяется бесплатно. При самостоятельном внедрении расходы на систему равны 0, а в случае неудачи убытки ваши убытки почти равны 0. 2. Функционал сервиса нисколько не уступает коммерческим аналогам. На сегодняшний день, Moodle является самой распространенной системой дистанционного образования на планете и установлена более, чем в 54 тысячах учебных заведений и компаний в 212 странах. Это...

7 лекция. Критерии оценивания платформ для Дистанционного обучения

http://rissoft.ru/about/portfolio/sravnenie-platform-on-line-obychenia http://hrdocs.ru/poleznaya-informacziya/sovremennyie-platformyi-dlya-distanczionnogo-obucheniya-shirokij-vyibor,-bezgranichnyie-vozmozhnosti Название платформы/критерии анализа ATutor ILIAS Sakai Project SCORM (стандарт, разработанный для систем дистанционного обучения) соответствует стандарту соответствует стандарту, а также поддерживает несколько международных стандартов LMS-RTE3, LOM metadata standard, AICCи IMS-QTI. соответствует стандарту Платформы PHP5, MySQL, Apache PHP5, MySQL, Apache Java, Tomcat, MySQL Техническая поддержка имеет техническую поддержку, хорошая активность на форумах имеет техническую поддержку, хорошая активность на форумах имеет техническую поддержку  Наличие русской локализации имеется имеется отсутствует Наличие инструмента разработк...

6 лекция. Что такое вебинар?

Вебинар Вебинары – это мероприятия, проходящие в режиме онлайн. Они похожи на обычные семинары – последовательные доклады, показ демонстраций, вопросы и ответы, однако все это происходит в режиме реального времени через Интернет. Несмотря на то, что все участники физически находятся далеко друг от друга, образуется виртуальная «аудитория», объединяющая всех. Вебинар (от англ. «webinar», сокр. от «Web-based seminar») – онлайн-семинар, лекция, курс, презентация, организованный при помощи web-технологий в режиме прямой трансляции. Каждый участник находится у своего компьютера, вне зависимости от географии и месторасположения. Основные возможности вебинаров: - многосторонняя видео- и аудио-конференция; - загрузка и просмотр презентаций и видео; - текстовый чат; - демонстрация экрана компьютера ведущего участникам; - передача прав на управление от ведущего участникам.     Отличие вебинара от видеоконференции заключается в возможности иногда довольно большого...

5 лекция. Персональная учебная среда и сервисы Веб 2.0

Лекция 5. Персональная учебная среда и сервисы веб 2.0 Современные интернет-сервисы позволяют учащимся не только развлекаться и общаться, но и использовать ресурсы глобальной сети в образовательных целях. понятие персональной учебной среды Регистрируясь на сайтах, общаясь и обмениваясь файлами в Интернете, вы создаете свою собственную интернет-среду. Персональная учебная среда (ПУС) — это информационная среда, которую использует человек для собственных учебных целей. Особое место в создании ПУС занимают сервисы Веб 2.0. К образовательным интернет-ресурсам ПУС школьников по информатике можно отнести: сайт дистанционного обучения информатике dystosvita.mdl2.com; центр поддержки всеукраинских интернет-олимпиад по программированию NetOI www.olymp.vinnica.ua; центр проведения всеукраинских олимпиад по информационным технологиям ИОИТ itolymp.com и многие другие. Чтобы наполнить ПУС, необязательно обращаться к интернет-ресурсам — существует множество других источ...

4 лекция. Что такое Универсариум?

«Универсариум» – это образовательная платформа, на которой можно бесплатно пройти онлайн-курсы таких российских вузов, как МГУ, МФТИ, РЭА им. Плеханова и других.  Основные   направления , по которым создаются курсы, – химия, физика, математика, экономика, программирование, астрономия и биология. Обучение построено по общему для MOOC-платформ принципу прохождения последовательных модулей курса. Общая длительность курса составляет 7–10 недель, каждый модуль включает в себя видеолекцию, самостоятельную работу, домашнее задание, которое слушатели курса проверяют друг у друга, и тестирование. В системе представлены бесплатные образовательные курсы преподавателей ряда университетов страны ( Московского государственного университета им. Ломоносова ,  Московского Физико-технического института ,  Российского экономического университета им. Плеханова  и других), а также российских научных центров. Основные направления, по которым созда...

3 лекция. Авторское право

    Авторские права https://docs.google.com/presentation/d/1JC9KymyUKV37SKgaE9TQk-5cbQBCjZk10f4iU1hjC4w/edit?usp=sharing Характеристика платформ https://docs.google.com/document/d/1RhArdN1k21_TB6bkYAbs8zm3u08jHYxKOXWtyEaaAU8/edit?usp=sharing

2 лекция. Нормативно-правовое обеспечение ДО

Лекция 2. Нормативно-правовое обеспечение ДО. Задания 1 и 2. Статья 16 Закона об Образовании. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий 1.Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. 2.Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное ...

1 лекция. Терминология дистанционного обучения

Лекция 1.Введение в дистанционное обучение. Терминология дистанционного обучения: Electronic Learning (E-learning) –  система электронного обучения, обучение при помощи информационных, электронных технологий.-(Сатина) (Мохов)-Электронное обучение при помощи ЭВМ через некоторое ПО или сайты, также может использоваться для повышения квалификации специалистов. Е-Learning — обучение с помощью Интернет мультимедиа. (специалисты ЮНЕСКО) Distance Communicftion (дистанционная коммуникация)-  применение телекоммуникационных технологий для реализации таких административных функций, как организация деловых встреч, дискуссионных групп, и т. д., в условиях, когда участники находятся в разных местах.(Сатина) Также можно использовать людям с ограниченными возможностями для получения образования. (Мохов) Дистанционная коммуникация - это взаимодействие, осуществляемое через посредника или с по­мощью различных средств коммуникации (СМИ и ре­кламы) и технических средств (рупор, т...